प्रस्तुत शोध पत्र का मुख्य उद्देश्य विभिन्न प्रबंधन के विद्यालयों के शिक्षकों की कार्य संतुष्टि एवं जीवन संतुष्टि के मध्य परस्पर सम्बन्धों का विद्यालय के वातावरण पर प्रभाव का अध्ययन करना है। इस उद्देश्य की प्राप्ति हेतु विवरणात्मक सर्वेक्षण विधि का प्रयोग किया गया है। कार्य संतुष्टि के मापन हेतु ’’प्रमोद कुमार एवं डी. एन. मूथा की कार्य संतुष्टि मापनी एवं जीवन संतुष्टि के मापन हेतु ओ. जी. आलम एवं डाॅ. रामजी श्रीवास्तव की जीवन संतुष्टि मापनी तथा विद्यालय वातावरण मापनी-डाॅ. के. एस. मिश्रा द्वारा निर्मित मापनी का प्रयोग यादृच्छिक विधि से चयनित 600 शिक्षक एवं 800 विद्यार्थियों पर किया गया है। परिणामों से ज्ञात होता है कि विद्यालयीन वातावरण पर शाला प्रबंधन की प्रकृति एवं कार्य संतुष्टि एवं जीवन संतुष्टि के मध्य परस्पर सम्बन्धों का सार्थक प्रभाव पड़ता है। शासकीय विद्यालय के शिक्षकों का विद्यालयीन वातावरण पर कार्य संतुष्टि एवं जीवन संतुष्टि का अधिक सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।